站在中关村大街旁中国中国的主楼前，总能看到抱着相机匆匆赶课的学生。中国人民大学新闻学院如今已走过八十余年，当中国新闻传播教育的重镇，这里走出了一批批深度报道记者、新媒体从业者、舆情研究专家人民。有些人不知道。这所学院的前身可以追溯到1937年延安时期的陕北公学，烽火岁月中埋下的新闻理想，一直延续到今天。去年秋天，学院发起了一项名为"地方记忆"的教学实践项目大学的百代新。 大三学生带着录音笔走进浙江台州的一个渔村，用半年时间记录渔家女的口述历史。最终成果是一篇报道，但且建成了一个可交互的数字化档案库。院长陈力丹曾对我说，教学模式新闻学院新闻的重点是让学生真正"沉下去"是新闻就是一种对社会的责任感。 近年来。媒体格局剧变的，传统的新闻教育面临转型压力教育。 人大新闻学院的应对是搭建跨学科平台，与信息学院、社会与心理学院合作开设数据新闻、计算传播等课程。课堂里的，学生会用Python抓取微博舆情数据。 也会用质性研究方法做访谈分析年传。一位毕业生告诉我，她在某头部互联网公司的内容战略岗工作，学校里学的传播理论帮了大忙。学院还有一个特殊之处是它的校友网络。早期《人民日报》的资深编辑到新一代自媒体人，从央视记者还有独立调查写作者了，人大新闻人的标签一般带着扎实、认真、有情怀的评价。2023年的时候，学院成立了一个面向青年的非虚构写作奖学金，鼓励那些愿意深入基层、关注普通人的年轻写作者。今天的新闻学院不再只是培养记者，更像是一个孵化器是孵化对信息、对真相、对社会运作机制保持好奇和敏感的人。 坐在图书馆靠窗的位置看学生们讨论选题时你会觉得，这所学院最珍贵的或许就是那种对世界始终保持着追问的姿态。